PRAXIS FÜR PSYCHOTHERAPIE


ESTHER LÜER


Willkommen auf meiner Homepage.

Als approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin biete ich Psychotherapie für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene bis zum 21. Lebensjahr an. Die Psychotherapie umfasst bei Bedarf die Einbeziehung von Eltern, weiteren Bezugspersonen und Fachkräften.


Die Kosten für die Psychotherapie werden von den gesetzlichen und privaten Krankenkassen übernommen.


Es handelt sich hier um eine Schwerpunktpraxis für Psychotraumatherapie und Gebärdensprache.

Ablauf einer Psychotherapie 

Nach der telefonischen oder schriftlichen Anmeldung erfolgt in der Regel innerhalb von 4-6 Wochen ein Ersttermin, wo Sie die Praxis und mich kennen lernen können. Sollte das Therapieangebot passen, erfolgt eine ausführliche Diagnostik und anschließend die Aufnahme einer Psychotherapie. Aufgrund der hohen Nachfrage kommt es vor der Aufnahme der Psychotherapie zu Wartezeiten, die durch Termine in größeren Abständen zu Beginn überbrückt werden.

Angebot

Einzel- und Gruppentherapie

In meiner Praxis biete ich sowohl Einzel- als auch Gruppentherapien an. Gruppentherapien finden für verschiedene Altersgruppen und Themen statt. Es ist möglich, beide Angebote zu kombinieren. 

Nach Absprache können Termine der Einzeltherapie auch online stattfinden. Hierfür nutzt die Praxis ein für Psychotherapie zugelassenes, datengeschütztes Videoprogramm. 

Psychotherapie in Gebärdensprache (DGS/LBG)

Die Psychotherapie in Gebärdensprache richtet sich speziell an taube und schwerhörige Kinder und Jugendliche sowie an hörende Kinder und Jugendliche tauber Eltern. Je nach Wunsch kann die Therapie in DGS/LBG oder in leichter Sprache angeboten werden.
Wenn Sie hierzu Fragen haben, schreiben Sie mir gerne. Es ist möglich per E-Mail und per SMS schriftlich Kontakt aufzunehmen. Auch eine Anmeldung per Video ist möglich.

Traumatherapie

Die Praxis ist spezialisiert auf die Behandlung von Traumafolgestörungen des Kindes- und Jugendalters. Behandelt werden sowohl Mono- als auch Komplextraumata, einschließlich dissoziativer Störungen. Traumata als Ursache für Verhaltensauffälligkeiten werden bei Kindern und Jugendlichen oft übersehen, da sie sich nicht immer durch klassische Symptome einer Posttraumatischen Belastungsstörung äußern. Da Traumafolgen jedoch die weitere Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beeinträchtigen können, kommt der Behandlung eine besondere Bedeutung zu.
Eine rein symptomorientierte Psychotherapie reicht bei Traumafolgestörungen oft nicht aus. Häufig werden die Symptome dann lediglich durch neue Symptome „ausgetauscht“, weil die Kinder und Jugendlichen sie weiterhin als Bewältigungsstrategien benötigen. Integrative Behandlungsansätze haben sich hier als deutlich erfolgreicher erwiesen. Heute stehen hochwirksame, gut erforschte Methoden zur Verfügung, die individuell an das Entwicklungsalter und die Bedürfnisse der Kinder und Jugendliche angepasst werden können. Ziel der Psychotraumatherapie ist es, in einem sicheren Rahmen die Erlebnisse emotional und kognitiv zu verarbeiten und konstruktive Bewältigungsstrategien zu entwickeln.

Supervision & Fortbildung

Ich biete Supervision für Einzelpersonen und Gruppen an und bin als Supervisorin von der Deutschen Gesellschaft für Verhaltenstherapie (DGVT) anerkannt. Das Supervisionsangebot richtet sich daher auch an Psychotherapeut:innen in Ausbildung.

Vereinzelt biete ich auch Fachvorträge und Fortbildungen für Schulen, Wohngruppen, Jugendämter und andere Einrichtungen an. Nehme Sie hierfür gerne Kontakt auf.

Je nach Störungsbild und Entwicklungsalter der Patient:innen kommen unterschiedliche Methoden und Techniken zum Einsatz. Für eine individuelle und bedarfsgerechte Behandlung liegen mir aufbauend auf meine Approbation als Psychotherapeutin/Verhaltenstherapeutin verschiedene Zusatzqualifikationen vor:


Gruppenpsychotherapie, Spezielle Psychotraumatologie (DeGPT), EMDR, I.B.T., DBT-A, PITT-KID, Ego-State-Therapie u.a.

Kontakt


Telefon: 0251 6090368

E-Mail: info(at)kjp-lueer.de

Anschrift: Königsstraße 22/23, 48143 Münster

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